通过评价，了解判断学前教育是否已经达到目标所提出的要求，体现了学前教育评价的（ ）。

• A、鉴定功能
• B、诊断功能
• C、改进功能
• D、激励功能

试述学前儿童家庭教育指导的目的与原则。

儿童打破了玻璃，就让儿童呆在他打破玻璃的房间里，让他自己去感受没有玻璃会有多冷，甚至患上感冒。自此，儿童深刻明白不可打破玻璃，这种方法是（ ）。

• A、榜样示范法
• B、正面说理法
• C、赏识激励法
• D、自然后果法